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    教育孩子800字读后感
    2020-10-12 
    水孩子读后感800字 《水孩子》讲述了一个扫烟囱的孩子——汤姆一直受到师傅葛林的虐待。一天,他路遇了以普通妇女面目出现的仙女。在仙女的暗中保护和引导下,汤姆变成了水孩子安娜卡列尼娜读后感,开始独自在水中生活,同水中各种动物打交道。在经历了种种奇遇之后,汤姆渐渐改掉了许多坏毛病,成长为一个真正的男子汉。 以往的我们崇尚惩恶扬恶,但在这里,爱憎分明有了新的意义!汤姆已经可以去天外仙境了,因为他已经做到了人性中最难的一部分,消除他心中的怨恨,宽容为怀。 其实每个人心中都有一个葛林”,如果我们能打倒他,那该多好啊!但如果仅仅是那样的话,我们就永远也不会到达心中的天外仙境”,无法将人格提升到最高点。只有勇敢地找到心中怨恨的根源,并用自己的善心打败它,才能真正成为一个拥有高贵品质的人。 水孩子读后感800字 一本本好书像一朵朵五颜六色的花,散发着缕缕花香,伴我度过了美好的人生。 ——题记 我从小就喜欢看书,每当得到一本书时,心中就像吃了蜜一样甜。当我看书时总时沉浸在精彩的故事情节里,如痴如醉。我如饥似渴地吮吸着书中的知识,从中我知道了世界的美好,童话里的美妙,了解到了生活中的人情世故……虽然现在长大了,但书永远是我形影不离的好朋友。 最近我读了查尔斯·金利写的《水孩子》安娜卡列尼娜读后感,我被书中的故事情节深深吸引了。文中讲述了在英国北方一个大城市里,住着一个扫烟囱的小男孩,名叫汤姆。一个偶然的遭遇,让他变成了一个四英尺长,死不了”的两栖孩子—水孩子。在仙女的指导下,他去了室外奇境,做了自己不愿意做的事”,历尽了各种奇怪事和重重考验,最终成为一个善良、可爱的孩子的故事。仙女给汤姆的那句教导,我印象深刻:你得一个人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的床自己来铺,自己玩火烧自己的指头……”意思是说,汤姆现在应该自立,去做他不愿意做的事情”。汤姆听后才决定出发去世外奇境,寻找并尽量帮助自己的师傅格兰姆斯。汤姆有一种精神,就是他那顽强不屈,笑对困难的精神,很值得我们学习;他那不怕困难,敢于和困难抗争的勇气也很值得我们学习。 现实生活中,有些人总依赖别人,缺乏和困难抗争的勇气,做事一旦失败,便一蹶不振。然而,人生不可能一帆风顺。读了《水孩子》之后,我才知道,应该像汤姆那样,做一个勇敢、懂事的孩子,有错误要及时改正,不应该逃避。 水孩子读后感800字 今天,我读了《水孩子》这本书,它是由英国作家查尔斯。金斯利写得。这本书的主人公是汤姆,它讲了汤姆——一个扫烟囱的男孩是怎样变成水孩子的。 有一次,汤姆去了哈索尔庄园的约翰爵爷那里去扫烟囱,他在房间里见到了一位洁白的小姐。他从镜子里看见自己很丑,羞愧极了,立马从房间里爬出了窗外。在房子里,所有人都注意到了汤姆,并追过去了。但还是把机灵的汤姆跟丢了。而汤姆穿过一片森林,正好来到一条小河旁,他立马把衣服脱了个精光,开始洗起自己来。汤姆睡了一觉,醒来后,他的脖子旁长了一圈鳃,汤姆以为这是衣服旁的领子,就使劲扯,但非但没扯下来,还弄痛了自己,很快他意识到这是身体的一部分。 在河的上游,他碰巧遇到了一个水孩子,当汤姆见到几乎数不清的水孩子的时候,他兴奋的无法形容了。但虽然汤姆成了水孩子,但它依然很调皮,他一直逗弄动物,他还把冰冷的石头放进海葵的嘴里。其他水孩子都警告他说你不能在这样下去了,但汤姆不听,继续嘻嘻哈哈,星期5,惩罚仙女来了,他给其他孩子一粒糖,却给汤姆吃了一个又冰冷又硬又难吃的石头,汤姆很讨厌惩罚仙女,但也只能憋在心里。他决定要做一个好孩子,这样就不会被惩罚了。星期天,福善仙女也来了,他把汤姆抱在怀里,讲了好几个故事,汤姆都睡着了…… 汤姆还遇到了之前看到的那个小姐,那个小姐还教汤姆学习,但汤姆却为了不能到艾丽”的家而不开心,仙女说,只要去不想去的地方,帮不想帮的人,就可到艾丽”小姐的家,于是汤姆就不顾路途遥远去光辉之城的护城婆婆的地方问怎么到天外仙境的路,去帮格林姆先生。汤姆到了格林姆被扣押的地方,他想搬几块砖头,让格林姆松松身,但实际却不容易,当格林姆的眼泪落下来时,砖头竟然垮了。 当汤姆再次回到水孩子的天地的时候,艾丽已近变成一个婀娜的少女,而汤姆变成了一个帅气的的小伙。仙女说,汤姆可以到艾丽家去了,他已经是个男子汉了。 我觉得水孩子这本书是一本让小读者知道什么样是善,什么样是恶的一本书,告诉小读者怎样做一个勇敢的孩子,勇于面对自己的缺点,敢于承担责任,从生活中吸取教训,改正错误。作者还在言语间透露着几分忧愁,虽然他叫水孩子来清理,但他还是看到了环境的脏乱:黑乎乎的烟囱、烟雾弥漫的镇子、臭烘烘的下水道、满是垃圾的海洋。这些都是对工业发展的破坏。我们要保护环境。 商南花校长是我非常敬佩的一位女性,她的成功是我无法复制,但她的很多优秀品质都值得我们大家学习。我愿意追崇她的脚步,缩短与她的差距,吸收她更多的正能量。 通读完这本书,我总结出父母做好家庭教育的两个要素,一是正确面对和处理自身的弱点对家庭教育的破坏,二是培养和发扬自身优点给家庭教育加分。 大家生而为人,都带有人性的弱点。作为父母,很容易在家庭教育中暴露各种缺点,与其说是在教育孩子,不如说是在发泄坏情绪和负能量。比如书中指出对孩子咆哮式”,命令孩子做事,当众批评孩子,用不喜欢你,不爱你”的话威胁恐吓孩子,对孩子不耐烦,没有耐心倾听孩子的心声,凭主观判断孩子的好坏,在孩子面用强势的态度争赢等等,所有类似这样的行为,看起来是在教育中与孩子的缺点作斗争,倒不如说是在教育中与自己的缺点作斗争。这样的方式不是有效的教育行为,因为这样做对孩子的成长和进步没有一点好处,相反,还会给孩子造成一定的伤害,阻碍孩子成为更好的人。 与这相反的,书中的每个故事和章节中作者都提出了正面的教育方法,都可以感受到作者在家庭教育中的智慧和慈爱。 我十分赞同作者的一个观点:好家长是一种修行! 在每个父母教育孩子之前,先想想我能把自己所有的缺点教育好吗?我能用以上残酷的方式把自己教育好吗?很多时候美文,孩子的缺点都是从父母身上习得的。他既能习得坏习惯,也能习得好习惯。作为父母,为什么不让自己拥有更多的好习惯让孩子学习呢?父母的优秀品质,对孩子是一种榜样示范! 所以,教育孩子的过程,也就是教育自己的过程。成功的家庭教育,在育子成才的同时,也育己成才,一个个好父母就是这样被孩子成就的! 现在或许你还在武侠,玄幻的小说中迷茫。不妨来看看人民教育,这才是真的好书! 作为一份权威性、引导性都非常强的面向基础教育的杂志,真的很喜欢《人民教育》,她有政策指导,有典型经验,更有教育理念的引领。她的这种引领安娜卡列尼娜读后感,既蕴含着崭新的思想、观念,又具有很强的可操作性,她有理想的追求,又没有陷入理想主义”。毫不讳言,读《人民教育》,开阔了我的视野,丰盈了我的心灵,也让我对教育有了一种新的理解。 以前,总觉得她离我们很远。这一年来,总是在热切的盼望中捧读《人民教育》,所以能真切地感到她离我们很近。在她的首页上,我们可以清晰的看到这样的文字一本注重思想含量的杂志”,与其他地方教育类期刊相比,《人民教育》确实给人一种庄严,端方,坚硬,冷峻之感,也许是人民”一词过于神圣和强大吧!待我们真正走近她,就会发现其真正水灵的另一面——在教学大观”思想前沿”、热点与争鸣”等栏目中,你会从中找到自己教育教学的共鸣或困惑; 对话名师”推出的一位位教育前辈,他们在教育之路上的追寻和探索让我们倍加尊敬;教学研究”一个个新课程教学案例的呈现,让我们感性地陶醉于课堂描述的情境中;名校巡礼”让我们置身于各具特色的全国名校,感受其独特的教育魅力;专家观点”让我们跟随李希贵、柳袁照等专家型校长一同思考教育……丰富的栏目,前瞻的思想,这本历史悠久的杂志承载了中国教育太多的期望,每每捧读,心中都是充满敬意,同时我们自然会感到教育之路任重而道远。 在最近的阅读中,尤为关注的是李希贵校长的学校管理沉思录,作为国家督学,北京十一学校的校长,他将自己教育生涯中的积淀下来的经验、思考述诸笔端,每一个问题均指向当前基础教育的脉门,在抛出问题之后,他都能用生动鲜活的例子,进行解说诠释,让读者在共鸣中接纳他的观点。
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